“一門語言不僅僅是一門語言，它代表的是一種文化，它代表的是一種思想，它代表的是另一個世界。如果你曾經(jīng)有過最終習(xí)得某種技能的經(jīng)驗，就知道在習(xí)得的那一瞬間，整個世界都會為之改變，因為你所習(xí)得的技能，你已經(jīng)擁有另一個完全不同的世界。比如，你最終可以熟練使用一門外語，你原本生存的世界就多了一扇門，跨國那個門檻就是另外一個世界，你可以去欣賞那個世界的文藝作品，欣賞那個世界人們的思想觀念，欣賞那個世界很多很多美麗的東西。”

現(xiàn)在孩子們母語和英語一起學(xué)已經(jīng)成為一種社會現(xiàn)象，尤其是越來越多的家長意識到，英語這一國際通用語言的學(xué)習(xí)，將是孩子出國留學(xué)、成為高素質(zhì)人才、進入國際化企業(yè)的敲門磚。

但是中國的孩子學(xué)英語，離不開背單詞，套語法，練句型，教學(xué)大綱范圍內(nèi)的知識倒背如流，但實際生活方面的語言應(yīng)用能力卻很差。這種機械記憶很難轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用能力，更將危害到孩子的語言思維的培養(yǎng)。

在線英語學(xué)習(xí)平臺51Talk為了能夠讓更多的學(xué)員享受到高質(zhì)量的英語教育，對于機構(gòu)中的外教有著相當(dāng)嚴苛的準入條件：要求所有外教100%擁有本科以上學(xué)歷，其中20%左右擁有哈佛、耶魯?shù)让１尘埃?1Talk美國小學(xué)的外教更是100%擁有教師資格證書及TESOL/TEFL證書。51Talk對于外教的教學(xué)水平要求語言地道善于講解和引導(dǎo)，保證學(xué)員聽得懂、學(xué)得會；對于教學(xué)風(fēng)格要求外教能夠讓學(xué)員在輕松愉快中完成學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效果；對于教學(xué)課程在實施時則要求外教能夠針對每位學(xué)員的特性進行個性化教學(xué)，專業(yè)熱情。

51Talk希望每一位學(xué)員通過優(yōu)質(zhì)外教的引導(dǎo)，能夠有更多的機會說英語，在專業(yè)外教的鼓勵下，能夠在說英語的時候更有信心，實現(xiàn)對話世界的愿景。