臺(tái)海網(wǎng)9月8日訊（海峽導(dǎo)報(bào)記者楊鴻灃/文沈威/圖）“同學(xué)們了解自己的情緒嗎？”“情緒并沒有對(duì)錯(cuò)之分?！薄靶骨榫w的原則是不能傷害自己和別人?！薄眨瑥B門市殘疾人康復(fù)中心首次走進(jìn)學(xué)校，聯(lián)合思明第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)在開學(xué)第一課開講“殘疾預(yù)防”。
課上，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師李萍妹老師以《接納情緒，做陽(yáng)光少年——青少年如何提升抗挫力》為題，娓娓道來(lái)，循序漸進(jìn)地為五年級(jí)的小學(xué)生講解了關(guān)于情緒的科普知識(shí)和情緒調(diào)控小妙招。
隨后，在老師的引導(dǎo)下，孩子們蒙上眼睛綁住雙手，分別體驗(yàn)了互動(dòng)游戲“盲人畫臉”和“無(wú)手運(yùn)球”，并觀看殘奧會(huì)勵(lì)志短片?；顒?dòng)尾聲，學(xué)生代表向同學(xué)們發(fā)出倡議，倡議大家與愛同行，關(guān)愛殘疾人。與此同時(shí)，廈門市殘疾人康復(fù)中心向?qū)W生們分發(fā)350冊(cè)宣傳手冊(cè)，希望青少年了解預(yù)防殘疾的有關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)預(yù)防殘疾的重要性，在增強(qiáng)防殘意識(shí)和能力的同時(shí)學(xué)會(huì)尊重生命、愛護(hù)生命、珍愛健康、預(yù)防殘疾。
(資料圖片僅供參考)
活動(dòng)結(jié)束后，校園小記者們文思泉涌，紛紛用文字、畫筆記錄下了這一次獨(dú)特的課堂。
五年（7）班學(xué)生活動(dòng)感言
陳之赫：開學(xué)第一課帶給我的最大收獲是認(rèn)識(shí)和接納自己的情緒。我明白，其實(shí)每個(gè)人都有喜怒哀樂，情緒沒有好壞之分。我們可以和情緒做好朋友，要以樂觀、積級(jí)的心態(tài)去面對(duì)困難。就像在學(xué)習(xí)中，我有時(shí)因解不開數(shù)學(xué)難題，人很煩燥，甚至有些沮喪，但轉(zhuǎn)念一想，難題也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)在解不出來(lái)可以向老師和同學(xué)尋求幫助，解開難題后自己還會(huì)獲得滿滿的成就感。
開學(xué)第一課真精彩，不僅讓我了解殘疾人的不便，明白預(yù)防殘疾的重要性，懂得珍愛生命，更教會(huì)我如何擁抱陽(yáng)光心理，努力做一朵向陽(yáng)而生的向日葵！
劉止言：我小心翼翼，慢慢挪動(dòng)腳步，生怕自己撞在墻上。雖然只是幾步，但我感覺好像走了一個(gè)世紀(jì)。終于，我摸到了黑板。我右手緊握粉筆，左手在黑板上忐忑地摸索，憑借剛才瞄了一眼的記憶，終于畫下了“神圣”的一筆。誰(shuí)知，我剛畫完，下面的觀眾席就傳來(lái)了一陣笑聲。我不禁捂住了臉，啊啊??！真是“杰作”嗎？我的心里好像有只小鹿在亂撞，臉蛋也一直紅到了耳根。我實(shí)在糾結(jié)到底要不要畫上那個(gè)嘴巴，最終還是鼓起勇氣，畫了下去。沒有任何懸念，觀眾席爆發(fā)出更大的笑聲。
這時(shí)，主持人走了過(guò)來(lái)，幫我摘下了眼罩。頓時(shí)，我感到了前所未有的明亮，就好像驅(qū)散了所有的陰霾和黑暗，只留下了一片清亮。
嚴(yán)程睿：在“體驗(yàn)殘疾”游戲環(huán)節(jié)，臺(tái)下同學(xué)都被上臺(tái)扮演“盲人”和“無(wú)臂人”的同學(xué)“笨拙”的樣子惹得哄堂大笑。可是，笑過(guò)之后，我卻深刻感受到了作為殘疾人，生活是多么的不容易，而社會(huì)為殘疾人所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠：人行道上導(dǎo)盲道還不是很完善，盲人出門不僅不方便，甚至還很危險(xiǎn)；無(wú)障礙通道還不是很健全，坐著輪椅出門可能會(huì)碰到“上下無(wú)措”的臺(tái)階；還有，社會(huì)為殘疾人提供的工作機(jī)會(huì)也還不夠多。
當(dāng)老師播放殘奧會(huì)的視頻時(shí)，我被殘疾運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光、奮勇拼搏的畫面震撼到了。我發(fā)現(xiàn)，殘疾運(yùn)動(dòng)員們雖然身體有各種殘疾，但他們依然熱愛生活，同正常人一樣渴望被認(rèn)可和接納，同正常人一樣有一顆拼搏上進(jìn)的心。他們面對(duì)困難不退縮，勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。
黨尉娜：作為學(xué)生的我們，也要像這些堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人一樣，遇到困難和挫折時(shí)，不能失去信心，要勇往直前，迎難而上。當(dāng)見到殘疾人士，我們應(yīng)該覺得自己很幸福，因?yàn)槲覀兡苡秒p眸去看美麗的世界；能用耳朵去傾聽世間萬(wàn)物的聲音；能用嘴巴去訴說(shuō)自己的愿望；能用雙腳去盡情奔跑。當(dāng)見到殘疾人士，我們要給予理解和尊重。作為一個(gè)普通人，我們必須更好地理解殘疾人所面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)，必須尊重他們的選擇，尊重他們的觀點(diǎn)，尊重他們的堅(jiān)持和成就，以更加友好的態(tài)度與他們溝通。當(dāng)見到殘疾人士，一句問(wèn)候，是關(guān)愛；一個(gè)招呼，是關(guān)愛；學(xué)手語(yǔ)跟聾啞人交流，更是一種關(guān)愛！
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