一葉香草，一歲端陽(yáng)。6月23日是端午假期的第二天，早晨8時(shí)，福山校區(qū)四樓多功能廳的燈光已然亮起。“素養(yǎng)導(dǎo)向”、“提質(zhì)增效”、“評(píng)價(jià)體系”、“開(kāi)闊的視野和舞臺(tái)”……“雙新”、“雙減”背景下的教育熱詞、學(xué)校工作計(jì)劃中的關(guān)鍵詞不斷回響在會(huì)場(chǎng)中，2023學(xué)年第一學(xué)期工作會(huì)議在此召開(kāi)。

(資料圖)

學(xué)校以時(shí)間為軸，以教育的初心和使命為原點(diǎn)，以學(xué)校辦學(xué)精神和辦學(xué)理念為指引，以學(xué)校工作思路為單位長(zhǎng)度，以部門(mén)和學(xué)科計(jì)劃為坐標(biāo)點(diǎn)，搭建學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的坐標(biāo)系，以福山人的實(shí)際行動(dòng)描繪學(xué)校發(fā)展的新藍(lán)圖。

工作思路發(fā)布，

以大而全的格局立得更穩(wěn)

“我們的教育使命是為黨育人，為國(guó)育才。站在社會(huì)責(zé)任、站在人的發(fā)展與幸福、站在教育本源的高度持續(xù)做高質(zhì)量的教育……將學(xué)校的文化理念理解透，化為日常每個(gè)教學(xué)行為，同時(shí)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起行走……”錢(qián)芳校長(zhǎng)以“開(kāi)闊育人 匯聚卓越”為題做出新學(xué)期工作思路的發(fā)布，不僅有對(duì)于國(guó)家政策、教育綱領(lǐng)文件的理解，也有對(duì)未來(lái)教育方向的把握與展望。

“無(wú)論是辦學(xué)還是育人，要讓學(xué)生有一個(gè)更開(kāi)闊的視野，給他提供更開(kāi)闊的舞臺(tái)……學(xué)校的文化理念、教師的育人觀念、學(xué)校的課程內(nèi)涵、學(xué)生的成長(zhǎng)路徑、學(xué)生的歷練舞臺(tái)、學(xué)校的資源融合都要體現(xiàn)‘開(kāi)闊的思想’，卓越不僅僅是結(jié)果，更是追求，是態(tài)度，是過(guò)程，是標(biāo)準(zhǔn)?！卞X(qián)校長(zhǎng)提出，學(xué)校規(guī)劃不是寫(xiě)出來(lái)就可以了，是要通過(guò)每一年的工作計(jì)劃落地的，要一步步做出來(lái)的，結(jié)合學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃中的辦學(xué)精神和辦學(xué)理念，她細(xì)致地解讀了工作主題中對(duì)“開(kāi)闊”和“卓越”的思考。同時(shí)，勉勵(lì)大家成為學(xué)習(xí)者、行動(dòng)者、賦能者。

接著，從文化建設(shè)、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、校園安全五個(gè)板塊提出了四點(diǎn)工作目標(biāo)。每個(gè)工作目標(biāo)都有與之對(duì)應(yīng)的發(fā)展路徑、對(duì)策、項(xiàng)目和評(píng)價(jià)等保障目標(biāo)的落地。由宏入微，由微入深，由深入心，讓在做相關(guān)部門(mén)和相關(guān)學(xué)科更加領(lǐng)會(huì)，并融入到新學(xué)期計(jì)劃設(shè)計(jì)中，多元落實(shí)，智慧實(shí)施，從而實(shí)現(xiàn)福山教育的高質(zhì)量發(fā)展。

部門(mén)計(jì)劃介紹，

以寬而厚的腳步走得更穩(wěn)

“全面”和“突破”是部門(mén)計(jì)劃中所體現(xiàn)的兩個(gè)特征。根據(jù)學(xué)校整體工作思路，各部門(mén)主任講述了本部門(mén)工作的思考、設(shè)計(jì)要點(diǎn)和聚焦方向。

“‘如何確保教學(xué)高質(zhì)量’是每年課程教學(xué)部工作的重點(diǎn)”課程教學(xué)部主任彭菁老師如是說(shuō)。課程教學(xué)部提出了新學(xué)期保障教學(xué)高質(zhì)量的“關(guān)鍵密碼”。關(guān)注教學(xué)五環(huán)節(jié)的成效，在備課的管理和研究上增加了更多思考與措施，比如指導(dǎo)五年內(nèi)的青年教師如何在備課中下功夫，教學(xué)設(shè)計(jì)中包括提問(wèn)、預(yù)設(shè)等都有要求及過(guò)程性管理；常態(tài)管理抓住關(guān)鍵點(diǎn)常做常新，如每月一次的作業(yè)管理評(píng)價(jià)，進(jìn)一步推進(jìn)以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促培，進(jìn)一步提升作業(yè)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新校本研修，除了增強(qiáng)主題研究，還推進(jìn)組建跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，建立數(shù)字化教研共同體，“1+x”的項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，助推新課程實(shí)施等多項(xiàng)措施。

教育科研部主任戴郁蓮老師指向教師發(fā)展和研究實(shí)踐能力提升，分析市區(qū)各類助推教師專業(yè)發(fā)展和科研能力的平臺(tái)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將以學(xué)校研究課題為聚焦方向，以學(xué)校核心項(xiàng)目工作為突破口，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)日常教科研課題管理，提高教師理論聯(lián)系實(shí)際能力，為后續(xù)打造教師發(fā)展的人才高地做到賦能和服務(wù)，以學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，確保工作穩(wěn)中求進(jìn)，服務(wù)于學(xué)校發(fā)展大局。

學(xué)校信息資源部秉承“教育+人工智能”的理念，即核心是教育絕非技術(shù)，目標(biāo)是以人工智能為推動(dòng)力，促進(jìn)教育形態(tài)和育人模式的變革。呂立晨老師說(shuō)我們目前在探索的建立滿足教育教學(xué)實(shí)際需要的應(yīng)用場(chǎng)景，比如數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、課后服務(wù)管理平臺(tái)、學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站升級(jí)等等，為浦東新區(qū)數(shù)字基座整合應(yīng)用，打通應(yīng)用平臺(tái)，更好地完成智慧校園建設(shè)做足充分準(zhǔn)備。

“潤(rùn)心賦能 樹(shù)本礪新”是學(xué)生發(fā)展部新學(xué)期工作計(jì)劃的主題，“樹(shù)本”指向教育的規(guī)律，“礪新”是突破點(diǎn)和成長(zhǎng)點(diǎn)。吳屹老師以一個(gè)畫(huà)展小故事為開(kāi)篇，講述了工作計(jì)劃的三個(gè)重點(diǎn)板塊，即依托主題單元活動(dòng)賦能學(xué)生素養(yǎng)提升，完善家長(zhǎng)學(xué)校體系賦能家庭教育工作，加強(qiáng)三類隊(duì)伍建設(shè)賦能團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)。部門(mén)以學(xué)生的發(fā)展為最終目標(biāo)，在夯實(shí)常規(guī)工作的同時(shí)，做好做強(qiáng)特色品牌。

大隊(duì)輔導(dǎo)員戴天老師介紹了新學(xué)期大隊(duì)部的工作重點(diǎn)和亮點(diǎn)。學(xué)校將形成有福山品牌特色的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，她分別從兩個(gè)階段、三大獎(jiǎng)?wù)路诸?、五?xiàng)激勵(lì)載體、分層獲章標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)保障體制這五個(gè)方面做了介紹，扎實(shí)常規(guī)活動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)，優(yōu)化隊(duì)活動(dòng)內(nèi)涵，打造幸福四位一體的少先隊(duì)，持續(xù)探索從校內(nèi)向校外延伸、輻射社區(qū)、對(duì)話世界，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校心理健康教育負(fù)責(zé)人陳繼紅老師以“行至心課堂 賦能心成長(zhǎng)”為主題，講述了新學(xué)期工作內(nèi)容，包括開(kāi)設(shè)好心理社團(tuán)、心理健康活動(dòng)課等課程，融合德育主題實(shí)踐活動(dòng)、導(dǎo)師制活動(dòng)。繼續(xù)做好心理課程的微課化，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)校心理老師強(qiáng)根基、精專業(yè)，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人作出心理教師的積極貢獻(xiàn)，并將結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目，探索人工智能時(shí)代下心理輔導(dǎo)新模式。

課程教學(xué)部主任王勁春老師以《主題教研的設(shè)計(jì)與實(shí)施》為主題，對(duì)新學(xué)期聚焦校本研修的質(zhì)量和責(zé)任杯教學(xué)活動(dòng)展開(kāi)了培訓(xùn)與交流?！昂螢椤黝}教研’？”“如何理解‘主題’？”“主題內(nèi)容應(yīng)該怎么確定？”“哪些內(nèi)容適合做一場(chǎng)教研的主題？”……王老師一連串的發(fā)問(wèn)讓在場(chǎng)的老師們對(duì)標(biāo)學(xué)科，產(chǎn)生思考。他提到了多種類型教研的開(kāi)展形式、策劃形式、效益評(píng)估方式，給出切實(shí)可行的建議，即要投入足夠資源研發(fā)教研主題，厘清主題的內(nèi)涵與外延，選準(zhǔn)教研切入點(diǎn)，緊盯實(shí)踐落實(shí)點(diǎn)，預(yù)設(shè)生成反思兼顧，固化教研成果，做到“研—訓(xùn)—教”一致。王老師介紹了本屆“責(zé)任杯”活動(dòng)的設(shè)計(jì)內(nèi)涵，兼顧典型課堂教學(xué)評(píng)比和基于主題教研分享，形成有價(jià)值的課和解決實(shí)踐的行為，真正助力學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展。

學(xué)科計(jì)劃交流，

以細(xì)而實(shí)的行動(dòng)做得更穩(wěn)

在福山每個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵階段，每份計(jì)劃的周密設(shè)計(jì)，每個(gè)活動(dòng)的精彩呈現(xiàn)，每個(gè)動(dòng)人的成長(zhǎng)故事，每個(gè)想法的孕育閃現(xiàn)，都來(lái)自于像今天會(huì)議這樣的交流與碰撞，一份份學(xué)科計(jì)劃映照著組長(zhǎng)們智慧的光芒。

語(yǔ)文項(xiàng)目組組長(zhǎng)喬愛(ài)麗老師說(shuō)他們的工作重點(diǎn)將繼續(xù)放在“課堂教學(xué)”上，積極打造“以研促教的常態(tài)課堂”、“數(shù)字賦能的新型課堂”和“提質(zhì)增效的高效課堂”，將新課標(biāo)新理念落實(shí)到常態(tài)化的教研和課堂中，將課堂作為教師專業(yè)發(fā)展的根本之路。同時(shí)繼續(xù)秉承“學(xué)生是學(xué)習(xí)主體”的教育思想，加強(qiáng)“雙減”之下減負(fù)增效的主題研究，以單元為整體開(kāi)展高效作業(yè)和創(chuàng)新練習(xí)的設(shè)計(jì)實(shí)踐，將學(xué)習(xí)和活動(dòng)有機(jī)融合，為學(xué)生打造多維立體的展示舞臺(tái)，提升每一個(gè)福山學(xué)子的語(yǔ)言表達(dá)和思辨能力，打造富有“善讀，善思，善言，善合作”福山特質(zhì)的小福娃。

數(shù)學(xué)項(xiàng)目組組長(zhǎng)黃晶老師表示會(huì)繼續(xù)引領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，更新教育理念，豐厚素養(yǎng)底蘊(yùn)，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。聚焦基于大概念單元整體設(shè)計(jì)與實(shí)踐,凝練優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和做法，深化項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，助推教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)型。依托信息技術(shù)，探索“大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智能化精準(zhǔn)教學(xué)”，通過(guò)浦慧學(xué)等項(xiàng)目探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型，達(dá)到“數(shù)字轉(zhuǎn)型教育，智慧共生課堂”的目標(biāo)，全面提升整體育人質(zhì)量，做智慧的教師，創(chuàng)智慧的課堂，育智慧的學(xué)生，享智慧的數(shù)學(xué)。

英語(yǔ)項(xiàng)目組組長(zhǎng)唐劍霞老師提出新學(xué)期將關(guān)注教師的良性發(fā)展，通過(guò)主題研修項(xiàng)目，加深教師對(duì)“素養(yǎng)導(dǎo)向，全面育人”的理解；立足課堂研究和課后反思，對(duì)各層面教師列出了細(xì)化的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)以及支持保障；踐行新課標(biāo)理念下課堂教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步深化品牌閱讀項(xiàng)目，開(kāi)展“世界清潔地球日”項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)科育人的實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等綜合素養(yǎng)能力；同時(shí)開(kāi)拓他們的國(guó)際視野，涵養(yǎng)家國(guó)情懷。

體育組組長(zhǎng)徐斌老師以“數(shù)字化促課堂教學(xué) 創(chuàng)新多元發(fā)展賦能學(xué)生成長(zhǎng)”為題，介紹了體育組新學(xué)期的重點(diǎn)工作，關(guān)注體育學(xué)科核心素養(yǎng)在教學(xué)活動(dòng)中的滲透，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。圍繞著新課標(biāo)的再學(xué)習(xí)，提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力，通過(guò)課堂實(shí)踐教學(xué)，注重青年教師教學(xué)基本功的提升，教師的課堂實(shí)踐教學(xué)能力與教學(xué)研究能力的提升。運(yùn)用信息化資源與技術(shù)，開(kāi)展體育課堂數(shù)字化轉(zhuǎn)型的研究，運(yùn)用大數(shù)據(jù)的反饋改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生綜合素養(yǎng)的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步豐富學(xué)生活動(dòng)，圍繞“運(yùn)動(dòng)向未來(lái)”第十季開(kāi)展校內(nèi)系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提升體育綜合素養(yǎng)。

自然組組長(zhǎng)曹嵐老師表示自然組將圍繞新課標(biāo)開(kāi)展教材教法的專題研究，借助“責(zé)任杯”活動(dòng)開(kāi)展集體“磨”課活動(dòng)，進(jìn)一步提升組內(nèi)教師在“跨學(xué)科”教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行課題研究能力。繼續(xù)以“課堂記錄單”管理為抓手，積極探索深挖課堂教學(xué)效率的研究。以項(xiàng)目研究為載體，加強(qiáng)學(xué)科實(shí)踐，打造愛(ài)科學(xué)的校園氛圍。自然組也將以隊(duì)伍建設(shè)為核心，邀請(qǐng)專家深入青年教師課堂，促教師成長(zhǎng)。

科技總輔導(dǎo)員史夢(mèng)璧老師分析了科創(chuàng)教育在新時(shí)代新技術(shù)廣泛加速應(yīng)用下的重要性，對(duì)于教育評(píng)價(jià)模式、傳統(tǒng)教育邊界、教學(xué)組織形式、知識(shí)獲取方式、教師角色定位等需要進(jìn)行深刻變革?；谶@樣的時(shí)代機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)?？萍冀逃龑⒁浴叭斯ぶ悄堋闭n程探索和實(shí)踐、跨學(xué)科項(xiàng)目活動(dòng)、科技活動(dòng)組織與突破、責(zé)任杯教師教學(xué)能力提升為落腳點(diǎn)，開(kāi)展新學(xué)期，開(kāi)啟新一輪的挑戰(zhàn)和奮斗。

藝術(shù)總輔導(dǎo)員陳秦老師對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作簡(jiǎn)單進(jìn)行了回顧和規(guī)劃介紹。新學(xué)期中，藝術(shù)教育將繼續(xù)從課程建設(shè)、教育科研、教師發(fā)展三個(gè)方面出發(fā)，開(kāi)展新時(shí)代美育精神指導(dǎo)下學(xué)校藝術(shù)教育工作，學(xué)科課程建設(shè)與學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，同時(shí)開(kāi)展課題研究促進(jìn)教師專業(yè)能力提升，繼續(xù)做強(qiáng)具有福山特色的美育品牌。

嚴(yán)茵副校長(zhǎng)主持本次會(huì)議活動(dòng)，她說(shuō)：“今天大家交流的內(nèi)容既有系統(tǒng)的思考又有具體的落實(shí)措施，各個(gè)組都能夠聚焦問(wèn)題，全面的謀劃，做到了常規(guī)工作有創(chuàng)新，關(guān)鍵問(wèn)題尋突破。”

此外，在場(chǎng)老師和兩位來(lái)自2023年浦東新區(qū)教育局中小學(xué)副校長(zhǎng)專題研修班的副校長(zhǎng)分享了自己的與會(huì)感受。

王玨副校長(zhǎng)結(jié)合自己兩個(gè)月的跟崗經(jīng)歷，給出了四個(gè)字體會(huì)“真”、“實(shí)”、“巧”和“勇”。浦東南路小學(xué)的湯洪波副校長(zhǎng)則表示跟崗的兩個(gè)月以及今天的工作會(huì)議讓他感受到了福山在高位發(fā)展中面對(duì)困難和挑戰(zhàn)所展示的高質(zhì)量的追求、高質(zhì)量的過(guò)程、高質(zhì)量的態(tài)度和高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)黃磊燕老師表示我們始終把學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展放在中心的位置，“數(shù)字化、項(xiàng)目化、大概念”每一個(gè)關(guān)鍵詞都擲地有聲，指明了教育研究的方向，只有持續(xù)的深入學(xué)習(xí)，才能帶領(lǐng)大家在實(shí)踐中深入。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)方小云老師表達(dá)了自己帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐中獲得的感受，今天的會(huì)議更明確了方向和路徑、方法，今后會(huì)在評(píng)價(jià)量規(guī)任務(wù)單、課堂樣態(tài)以及教師的分工合作方面繼續(xù)精細(xì)化落實(shí)。

英語(yǔ)教研組長(zhǎng)梅玉雯老師表示在聆聽(tīng)學(xué)習(xí)過(guò)程中，也帶入對(duì)新學(xué)期計(jì)劃的思考。她認(rèn)為英語(yǔ)課堂要通過(guò)各種豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)闊我們學(xué)生的一個(gè)眼界、思維和胸懷。在傳統(tǒng)項(xiàng)目中守正創(chuàng)新，為孩子搭建開(kāi)闊的展示舞臺(tái)。

綜合辦主任陸慶峰老師談到了，今天與會(huì)感受最深的是，計(jì)劃的目標(biāo)非常明確，思路很清晰，有主題、有形式、有最后的預(yù)計(jì)成果。希望新學(xué)期和大家一起創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

張靜副校長(zhǎng)說(shuō)，各學(xué)科計(jì)劃有全方位細(xì)致的部署，明晰的方向，也凝聚了共識(shí)，聚焦學(xué)生的全面發(fā)展，挖掘提高課堂的效率的著力點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和合力點(diǎn)，相信在大家的共同努力下，我們教師團(tuán)隊(duì)一定會(huì)心中有愛(ài)，肩上有責(zé)，眼中有光，心中有術(shù)，教有所樂(lè)，學(xué)有收成。

陳慧靈副書(shū)記說(shuō)：“在這里我看到了一支善學(xué)習(xí)、精專業(yè)、勇奮進(jìn)的我們福山的團(tuán)隊(duì)，今天是一場(chǎng)高效的工作會(huì)議，是一場(chǎng)很好的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，也是一次交流與分享，更是一次思維的碰撞與磨合，讓我們有了一個(gè)非常好的開(kāi)局，為福山在卓越前行的路上不斷追求和發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)?！?/p>

正值端午假期，老師們的會(huì)議桌前擺放著一只精致的綠色盒子，里面裝有一個(gè)小小的粽子形狀的香包。錢(qián)校長(zhǎng)說(shuō)道，綠色是充滿希望的顏色，祝福大家端午呈祥。腳踏實(shí)地，勇攀山高是福山人的精神寫(xiě)照，相信因?yàn)榇蠹业闹腔酆团?，福山的學(xué)生一定會(huì)成長(zhǎng)得更好。一起攜手在福山這片教育園地上造福每一個(gè)人。

正如錢(qián)校長(zhǎng)在工作思路解讀中提到的“任何一件事要追求卓越，任何一段實(shí)現(xiàn)突破和發(fā)展地歷程，一定會(huì)遇到問(wèn)題和難題，堅(jiān)持用實(shí)事求是的態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的毅力來(lái)解決問(wèn)題，需要使命感、智慧心、堅(jiān)持力?！币恢币詠?lái)，福山人心中有理想，腳下有方向，我們擁有著開(kāi)闊的舞臺(tái)，具有強(qiáng)大的前進(jìn)定力。放眼未來(lái)，我們的發(fā)展道路必將越走越開(kāi)闊。

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