【摘要：誠然，人生的道路千萬條，條條道路通羅馬，但不可否認的是，讀書學(xué)習(xí)是通往成功最平坦的基石。教育的意義不僅僅是求知，更是對靈魂的升華、對自我的認同、對人生的把控。也正是如此，教育成為了當(dāng)之無愧的“百年大計”，也成為了家長們最關(guān)心的問題。】

學(xué)海無涯苦作舟，求知的旅程無疑是艱辛而又孤獨的，但求知的成果卻是快樂而又豐碩的。尤其是對于青少年而言，獲取學(xué)識的豐厚程度直接關(guān)乎個人的前途，是決定一生的關(guān)鍵所在。在應(yīng)試教育帶來的公平選拔下，”中考”、“高考“牽動著每個家庭的命脈，成為了決定人生方向的重要一步。為了讓孩子能夠”不輸在起跑線上“，家長們殫精竭慮各種補習(xí)班“火力全開”，卻收效甚微;而家長的盲目讓原本就“壓力山大”的孩子們更是苦不堪言!問題的根結(jié)究竟在哪?

重視個體差異 才能事半功倍

我們不妨探究一下，為何同樣的老師用同樣的教學(xué)方法教出來的學(xué)生成績差異如此巨大?心理學(xué)研究表明，普遍情況下個體的先天差異較小，后天的培養(yǎng)是教育差異化的重要原因。因此，學(xué)生成績不好，很大程度上并非孩子“笨”，而是孩子沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在集中教育的背景下，千篇一律的教學(xué)好比生產(chǎn)線上的“模具”，而孩子卻并非是機械化工廠里的產(chǎn)品。因此，重視孩子在認知、個性、接受程度等各個方面的千差萬別，采取個性化的教學(xué)方案，才能找到真正合適的學(xué)習(xí)方法，才能實現(xiàn)“事半功倍”的學(xué)習(xí)目標。

改變教學(xué)模式 探究教學(xué)心理

重視差異，就要改變傳統(tǒng)“一對多”的教學(xué)模式，為孩子打造專屬的學(xué)習(xí)方案。為此，京翰教育率先在行業(yè)樹立了“N對一”的定制化教學(xué)模式，專業(yè)的教育咨詢師、教學(xué)顧問組和心理專家從學(xué)生心理需求出發(fā)，針對每個孩子的知識儲備差異、接受能力差異、興趣點差異等各方面為學(xué)生提供全方位個性化測評，針對測評結(jié)果進行細致的學(xué)情分析，個性化定制適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生制定出一個“快速、精準、有效”的提分方案。

個性化定制 四位一體收獲口碑

只有尋找到問題的根源，才能夠有效地解決問題，個性化定制的魅力就在于能夠正視個體化差異，為每個學(xué)生定制出真正適合的學(xué)習(xí)方案，充分彌補課堂教育的不足。學(xué)生和家長可以根據(jù)自己的一員選擇輔導(dǎo)的時間、地點、師資、課程，以“碎片化”的方式充分吸收知識成果。此外，京翰教育還為每位學(xué)生提供了“四位一體”的學(xué)習(xí)方案，1位精英學(xué)科教師、1套個性化學(xué)習(xí)方案、1位專職班主任、1位學(xué)習(xí)規(guī)劃師，全力輔助孩子“迅速提分”。“個性化定制”和“四位一體”教學(xué)方案和推出以來即受到了學(xué)生和家長的熱烈反響，在口口相傳中，京翰教育以扎實的教學(xué)成果收獲了市場高度的好評。

嚴苛內(nèi)部機制 構(gòu)建精英團隊

口碑源于品質(zhì)，嚴謹?shù)慕虒W(xué)隊伍是京翰教育保證教學(xué)品質(zhì)的前提。在京翰教育，每位教師除了必須擁有國家認證的教師資格證外，在職稱的評定上也比其他教育培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)更為嚴格。在京翰教育的師資團隊中，每位教師憑借的不僅僅是原有的“職稱資歷”，更是在進入團隊以后的“成果展示”。在原有的資歷基礎(chǔ)上，京翰教育采取了內(nèi)部評定的方式進行資格認定、評選精英級教師，更為激烈的競爭方式保證了教師團隊積極向上的教學(xué)態(tài)度，也讓京翰教育擁有了源源不斷的競爭實力。

先進的教學(xué)理念，細致的定制方案，強大的師資力量，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，貼心的教學(xué)服務(wù)，京翰教育以專屬的理念和態(tài)度讓更多的學(xué)生能夠在夢想的起點上挺起胸膛，在知識的海洋中收獲希望，在未來的道路上更加自信!成功，并非一蹴而就，它需要辛勤的耕耘，也需要自信的勇氣，愿每個學(xué)子都能在求知的旅途中收獲自信的人生!