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青海新聞網(wǎng)·大美青?？蛻舳擞?記者王瑞欣報道)翻閱學(xué)生的考試成績，在青海省海東市樂都區(qū)碾伯鎮(zhèn)七里店村東林學(xué)校任教的馬老師十分欣慰：“孩子們的平均分提高了不少，有了新的教學(xué)環(huán)境，孩子們也更大方自信了?！?021年9月，隨著新校區(qū)建成并投入使用，一千多名孩子的夢想也隨之起航。

東西部協(xié)作和對口支援，是推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略、大舉措。為積極幫助化解海東市樂都城區(qū)學(xué)校大校額大班額問題，優(yōu)化學(xué)校結(jié)構(gòu)布局，促進(jìn)教育均衡，2019年7月，江蘇省無錫市惠山區(qū)援建青海省海東市樂都區(qū)碾伯鎮(zhèn)七里店村的一所九年一貫制學(xué)?！獤|林學(xué)校緊鑼密鼓地投入建設(shè)，該項目東西部協(xié)作資金投入達(dá)1.1億元，占地72.8畝，建筑面積2.3萬平方米，設(shè)計學(xué)生規(guī)模為1980人，其中小學(xué)24個班1080人，初中18個班900人。

學(xué)校建成后，嶄新的教學(xué)樓、綜合樓、實驗樓、電教樓、體育活動室、食堂、器材室、鍋爐房、運(yùn)動場一應(yīng)俱全，成為目前樂都區(qū)標(biāo)準(zhǔn)最高、設(shè)施最齊全的一所九年一貫制學(xué)校，也是東西部協(xié)作的教育扶貧示范工程。學(xué)校的投入使用，有效解決了七里店安置小區(qū)、中壩鄉(xiāng)安置小區(qū)等11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)3400多戶扶貧搬遷群眾和周邊群眾子女的上學(xué)問題。搬進(jìn)新學(xué)校后的第一天，三年級學(xué)生趙祥忍不住夸贊：“能在這么寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我之前想都不敢想，有了更好的學(xué)習(xí)條件，我也要更加努力?！?/p>

讓適齡兒童有學(xué)上、上好學(xué)，讓每個孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育，正在成為現(xiàn)實。學(xué)校建成后，為全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，錫山高級中學(xué)實驗學(xué)校與東林學(xué)校簽訂“一對一”幫扶協(xié)議，通過每學(xué)期定期召開聯(lián)席會議，共同研究學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等各方面問題。同時，校際之間還打通了資源壁壘，實現(xiàn)師資共享。依托雄厚的師資力量，錫山高級中學(xué)實驗學(xué)校與東林學(xué)校16名教師結(jié)成對子，采用“線上+線下”相結(jié)合的方式，利用現(xiàn)代化的“空中課堂+網(wǎng)絡(luò)交流”的形式，通過上示范課、做講座、聽課評課等方式，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。

教師隊伍質(zhì)量的提升依賴于科學(xué)有效的教師教育體系，無錫市惠山區(qū)教育局挑選6名能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教學(xué)骨干，采用“組團(tuán)式”的幫扶形式到東林學(xué)校支教。為加大東林學(xué)校教師培訓(xùn)力度，提升師資隊伍建設(shè)質(zhì)量，支教團(tuán)隊先后開展了“惠山教師示范課活動周”“青年教師聽評磨課活動周”“同課異構(gòu)教研研討周”等活動，為教師搭建展示學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)技能的提高。開展“青藍(lán)工程”，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，由無錫惠山優(yōu)秀教師結(jié)對幫扶8位海東樂都青年教師，給學(xué)校新入職的教師提供迅速成長的平臺。在樂都區(qū)教育局的牽頭下，支教教師開展“惠山優(yōu)秀教師送教下?！苯萄谢顒?，到樂都朝陽小學(xué)、高店學(xué)校等學(xué)校開展教研活動，發(fā)揮了“名師名課”的輻射帶動作用。同時無錫惠山支教教師為樂都新入職教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓當(dāng)?shù)亟處煂W(xué)到教育新理念、新思想、新方法。短短一年時間，兩地間優(yōu)秀教育人才的交流一直在不斷深入，取得了明顯的成效。

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