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環(huán)球百事通!寶山游泳學校快樂教練宋琦勍 笑瞇瞇的他靜待花開

2022-10-28 09:36:45 來源:新民晚報

米盧有快樂足球,宋琦勍有快樂游泳。一個是世界著名足球教練,一個是上?;鶎佑斡窘叹?,兩人看似八竿子也打不著,但執(zhí)教理念卻不約而同:快樂教學。

對于孩子們來說,跟著宋指導練游泳,是一件快樂的事。他不會擔心你偷懶,也不會逼著你加練,更不會要求你必須超標準完成訓練大綱……他只會笑瞇瞇地告訴你,游泳成績提高得慢沒有關(guān)系,但文化課不搞好可是會被停訓的。讓人奇怪的是,在宋指導一點兒也不“雞血”的執(zhí)教風格下,隊員的成績反而會穩(wěn)步提高,這到底是怎么回事?


(資料圖)

他不提高標準

1988年,14歲的宋琦勍進入上海游泳隊,開始了自己的專業(yè)游泳運動員生涯。4年之后,他第一次獲得全國冠軍,那之后將近十年時間里,他和上海游泳隊一起獲得了很多榮譽,其中包括征戰(zhàn)了第八屆全運會。2001年,退役的宋琦勍開始了在上海隊的教練生涯。

2009年,退出一線隊的宋琦勍選擇了扎根基層,他來到寶山游泳學校開始執(zhí)教,做了一名三線教練,去年在陜西全運會上奪得男子1500米自由泳第6名的王梓煬,就是他培養(yǎng)和輸送的第一批弟子。宋琦勍還記得,王梓煬小時候成績并不突出,四年級的時候在上海也就100名開外,然后逐年上升,從他手里送到二線隊時,成績達到了前十名左右,“回顧王梓煬的成長歷程,他始終是一個追趕者的角色。進入一線隊前,他在追趕他的同齡人,之后在1500米項目上他跨過了同齡人,超越了上海隊的所有隊員?!?/p>

小時候成績并不突出的王梓煬能夠成材,要感謝宋琦勍的快樂游泳執(zhí)教理念:在預選啟蒙訓練階段,增加快樂游泳手段,降低訓練難度,重在培養(yǎng)孩子游泳興趣;在相應年齡段培養(yǎng)相應技能,不拔苗助長;在隊員成績逐年進步的時候,再培養(yǎng)有潛力可挖、有手段可行的好苗子往專業(yè)隊輸送。“可能有的教練從小就逼得很緊,但我一開始對小朋友要求是比較松的,比訓練大綱的標準還要低一些?!彼午鶆驼f,他的理念是孩子只要熱愛游泳、熱愛訓練,哪怕暫時游得比較慢也不會被淘汰,他樂意給孩子更長時間、更多機會證明自己,“我總會告訴孩子們,哪怕你成績不好也要堅持到底,游泳就像跑步一樣,你不可能跑一圈就完了,后面還有第二圈、第三圈在等著你,只要能夠堅持下去,總歸會有收獲?!?/p>

當年宋琦勍剛接觸王梓煬這批隊員時,他根據(jù)自身的游泳專業(yè)經(jīng)驗和理論知識初步判斷,這10個孩子里并沒有特別突出的,從游泳選材的生理指標項目上看,也沒有什么亮點。但是宋琦勍想起了前上海游泳隊總教練程鷙說過的一句話:成為冠軍需要天賦和才能,但哪怕你沒有這些,只要通過努力不言放棄,也可以登上領(lǐng)獎臺。正是這句話,讓宋琦勍愿意放寬選材標準,既給更多的孩子機會,也給一個證明自己的機會。

他不搞嚴要求

唯有默默耕耘,方可靜待花開。去年在一次寫業(yè)務(wù)總結(jié)時,宋琦勍腦海里突然冒出這句話。他說,作為一名基層游泳教練,只有靜得下心,沉得住氣,耐得住性子,才能得到自己想要的東西。

昨天上午,在寶山游泳學校高境訓練點,宋琦勍帶隊備戰(zhàn)市運會。20多名隊員要參賽,大家年齡不同、水平不一、訓練要求也不一樣,但他安排起訓練來不緊不慢,有條不紊。左手拿著秒表,右手拿著對講機,偶爾通過對講機指導幾句,大部分時間就是在池邊靜靜觀看?!拔业年爢T,不用逼著他們練,他們自己就會好好練的?!彼午鶆驼f,從隊員小時候被招進來,他就會灌輸給對方這樣一種觀念,游泳是你熱愛的運動,訓練是你自己要來參加的,你要對自己有要求,而不是教練來要求你,“現(xiàn)在他們的想法都是‘我要練’,而不是‘要我練’?!?/p>

以前曾有急性子的家長希望嚴師出高徒,甚至告訴宋琦勍自己的孩子如果不聽話“可以打”,對此他總是笑著拒絕:“小孩子練游泳,要讓他們喜歡去干這件事,激發(fā)他們的興趣和動力,而不是靠逼或打?!睂τ谒午鶆蛠碚f,懲罰孩子最嚴厲的手段就是停訓,但這種情況只會發(fā)生在小學員學習沒搞好的前提下:“我一直都會跟家長和孩子們講:讀書好,游泳訓練也能練好;讀書不好,游泳訓練也搞不好,所以如果你文化課成績拖后腿的話,我也會停止你的游泳訓練?!?/p>

和其他教練比較起來,不搞嚴要求的宋琦勍多少有些“佛系”,他的執(zhí)教理念、方法有沒有受到過質(zhì)疑?宋指導的回答是“沒有”。宋琦勍的資歷夠硬,做過專業(yè)運動員,當過專業(yè)隊教練,出于對游泳的熱愛愿意到基層培養(yǎng)后備人才,他有自己的執(zhí)教底氣,也用實際行動贏得了普遍認可。而對于同行們來說,宋琦勍的隊員在同等年齡的小運動員中并不突出,和他們的直接競爭沒那么強?!叭绻业某煽儧]有他們好,但有后勁。他們不會質(zhì)疑我,畢竟第一的不會覺得第二的是威脅。如果我成績比他們好,他們也不好意思來質(zhì)疑我,因為那說明我到了該出成績的時候了?!彼午鶆托χf,“所以不管怎么樣,對我來說就是要堅持自己的執(zhí)教理念和方法,不懷疑,不動搖?!?/p>

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