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原標(biāo)題：江西出臺(tái)19項(xiàng)政策關(guān)愛孤獨(dú)癥兒童 含篩查康復(fù)教育等方面

記者8日從江西省殘疾人聯(lián)合會(huì)獲悉，江西省殘聯(lián)等江西11個(gè)廳局近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛服務(wù)工作的通知》，圍繞孤獨(dú)癥兒童早期篩查、康復(fù)救助、教育就業(yè)、社會(huì)保障、托養(yǎng)服務(wù)等方面出臺(tái)了19項(xiàng)保障措施。

孤獨(dú)癥是一類發(fā)生于兒童早期的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，以社交溝通障礙、興趣狹隘、行為重復(fù)刻板為主要特征，嚴(yán)重影響兒童社會(huì)功能和生活質(zhì)量?；脊陋?dú)癥的孩子往往對(duì)周圍的世界視而不見，仿佛生活在自己的星球上，因此他們也常常被人們稱為“星星的孩子”。

早期篩查方面，江西將依托江西省兒童醫(yī)院成立省級(jí)孤獨(dú)癥篩查診治中心，在全省建立若干孤獨(dú)癥篩查干預(yù)師資培訓(xùn)基地，合理布局孤獨(dú)癥早期篩查、診斷干預(yù)等服務(wù)機(jī)構(gòu)。到2023年，該省每個(gè)設(shè)區(qū)市至少要有1所市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)能夠開展孤獨(dú)癥兒童診斷工作，2025年實(shí)現(xiàn)0-6歲兒童孤獨(dú)癥篩查愿篩盡篩全覆蓋。衛(wèi)健、殘聯(lián)、民政、教育部門之間實(shí)現(xiàn)信息共享，確保篩查出的孤獨(dú)癥兒童盡快享受相關(guān)救助政策。

康復(fù)訓(xùn)練方面，江西提出，該省孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練最低補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為15000元/人/年，重點(diǎn)保障對(duì)象可享受6歲以內(nèi)接受康復(fù)訓(xùn)練不限年限的全程救助，其他孤獨(dú)癥兒童可享受2年的康復(fù)訓(xùn)練救助。到2025年，江西實(shí)現(xiàn)0-6歲有需求的孤獨(dú)癥兒童接受康復(fù)訓(xùn)練全覆蓋。有條件的地區(qū)可提高殘疾兒童的康復(fù)救助補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大補(bǔ)貼范圍，延長(zhǎng)補(bǔ)貼年限。支持綜合醫(yī)院、婦幼保健機(jī)構(gòu)、精神病專科醫(yī)院及康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展孤獨(dú)癥兒童診療、康復(fù)等服務(wù)；鼓勵(lì)支持民辦孤獨(dú)癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展，指導(dǎo)各地完善以政府為主導(dǎo)、民辦為補(bǔ)充的康復(fù)服務(wù)體系。

教育保障方面，江西將著力發(fā)展高中特殊教育，推動(dòng)特殊教育學(xué)校增設(shè)職教部(班)，鼓勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校增設(shè)特教部(班)，招收孤獨(dú)癥學(xué)生入學(xué)就讀。研究制定支持融合教育的保障措施，促進(jìn)融合教育工作持續(xù)健康發(fā)展。到2025年，江西各設(shè)區(qū)市至少確定1所普通義務(wù)教育學(xué)校和1所幼兒園作為孤獨(dú)癥兒童融合教育試點(diǎn)學(xué)校、幼兒園。

此外，江西還將支持南昌市加快建設(shè)孤獨(dú)癥兒童特殊教育學(xué)校，鼓勵(lì)有條件的設(shè)區(qū)市布局建設(shè)專門的孤獨(dú)癥特殊教育學(xué)校。特殊教育學(xué)校和隨班就讀殘疾學(xué)生按規(guī)定生均標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)。對(duì)未辦理殘疾人證的學(xué)生，可憑符合條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明或殘疾人教育專家委員會(huì)的評(píng)估結(jié)果予以認(rèn)定。(完)

責(zé)任編輯：劉思偉

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