一種神奇的語言

一段撲朔的編程

用奇幻的數(shù)字造一個(gè)游戲

(資料圖片)

用未來的眼光享今日的體驗(yàn)

初露頭角編程語言解決學(xué)習(xí)問題

男生節(jié)期間，男生們成了校園的“寵兒”，教室里、操場上、計(jì)算機(jī)房、筍芽們夢工坊，到處都是男生們展現(xiàn)個(gè)人才能的地方。為提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意投身科學(xué)研究事業(yè)的科技創(chuàng)新后備人才，5月19日，男生節(jié)之“游玩未來‘?dāng)?shù)’我最棒”創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽舉行了最后的成果展示。

結(jié)合學(xué)校二年級的編程課程，這次的參賽男生是來自二年級的同學(xué)們，從報(bào)名參賽到分享展示，小男生們在參與中體驗(yàn)著游戲變編程的快樂，更在“我的設(shè)計(jì)你來體驗(yàn)”的分享中，感受著游戲帶來的無窮樂趣。

初賽試題

MIND+編程軟件可以改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，讓孩子們在自己的設(shè)計(jì)中運(yùn)用知識鍛煉思維。正是利用這一點(diǎn)，比賽設(shè)計(jì)者張偉君老師把坐標(biāo)的知識滲透在題中，學(xué)生在設(shè)計(jì)編程的過程中利用坐標(biāo)的知識確定角色的位置，避免碰撞到障礙物。

這不僅是創(chuàng)作能力，腦力的比拼，更是一場耐心和恒心的較量，能堅(jiān)持到最后相當(dāng)不容易，為所有堅(jiān)持的小男生們點(diǎn)贊！別忘記，他們可才二年級?。?/p>

鍛煉思維編程代碼體味數(shù)字魅力

經(jīng)過激烈的初賽，脫穎而出的男生們又進(jìn)行到了一場激烈的復(fù)賽當(dāng)中。這是最后的機(jī)會了！比賽設(shè)計(jì)者張老師設(shè)計(jì)了這樣的情景化題目。

參賽男生們的電腦屏幕上跳躍著一個(gè)個(gè)程序代碼，這是他們手中最靈動的程序音符。這些小選手們沉著冷靜，或移動鼠標(biāo)，或按下鍵盤。

“我覺得發(fā)揮得還不錯。如果以后有機(jī)會，我還會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，期待能參加更多的比賽?！边@是一位男孩參賽后說道。他們在學(xué)習(xí)編程上花了很多時(shí)間、付出了很多努力。他們將一個(gè)個(gè)思維算法在屏幕上呈現(xiàn)，一道道程序設(shè)計(jì)在手中實(shí)現(xiàn)。

孩子們認(rèn)真完成每一個(gè)挑戰(zhàn)與任務(wù)，感受科技帶來的無窮魅力。

多維評價(jià)編程能力體驗(yàn)游戲樂趣

在初賽和決賽的過程中，教師通過評價(jià)前置，讓學(xué)生了解競賽的評價(jià)細(xì)則，以評促賽。張老師從設(shè)計(jì)創(chuàng)意、程序設(shè)計(jì)、邏輯思維、趣味設(shè)計(jì)等四個(gè)方面設(shè)計(jì)了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

在此項(xiàng)編程比賽中脫穎而出的9位同學(xué)，自繪邀請函，邀請3位同學(xué)或老師來體驗(yàn)他們設(shè)計(jì)的猜數(shù)字游戲。在體驗(yàn)玩游戲后填寫體驗(yàn)感受和星級評價(jià)。

趣 編 程

隨著科技的發(fā)展，編程已經(jīng)不再是高科技領(lǐng)域的專屬，而是成為了普及化的技能。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代，學(xué)習(xí)編程對于未來的發(fā)展至關(guān)重要。本次首屆“男生節(jié)”張楊校區(qū)搭建了科創(chuàng)平臺，通過編程讓孩子們提高邏輯思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力，其中以下這些同學(xué)在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異！

榮譽(yù)記錄表

厲 害 了

人工智能是今后發(fā)展的必然趨勢，青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽作為一項(xiàng)面向廣大青少年普及編程知識、培養(yǎng)邏輯思維能力的科技競賽活動，深受青少年學(xué)生的歡迎。本次“男生節(jié)”之“游玩未來‘?dāng)?shù)’我最棒”賽事成功舉辦，不僅為小筍芽們搭建了競技互動的平臺，提供了更多的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，更為這些創(chuàng)意編程和智能設(shè)計(jì)愛好者搭建了一個(gè)展示交流的平臺。

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