近年來，浦口區(qū)橋林街道百合社區(qū)將“兒童友好”理念融入社區(qū)治理整體發(fā)展，以嵌入式、菜單式、分齡式服務(wù)為兒童打造環(huán)境友好、設(shè)施齊全、服務(wù)完善的15分鐘生活圈，營造“關(guān)愛兒童，幸福未來”的良好氛圍。

滿足兒童需求

聯(lián)動資源助力空間打造

(相關(guān)資料圖)

始終以“一米高度”看百合，“聯(lián)”動街道部門以及轄區(qū)內(nèi)物業(yè)、學(xué)校、企業(yè)等成長“合”伙人隊伍，依托室內(nèi)陣地以及戶外中庭廣場，打造“室內(nèi)+戶外+路徑體系”的適兒化空間，為兒童提供多樣化服務(wù)。

室內(nèi)陣地設(shè)有向日葵親子小屋、兒童議事廳、百合書屋等服務(wù)場所，滿足兒童繪本閱讀、藝術(shù)創(chuàng)想、科學(xué)探索等全方位發(fā)展需求。

充分考慮采納兒童設(shè)計，“百合娃娃”卡通形象隨處可見，以微更新構(gòu)建新場景，在藝術(shù)角、自然角、漂流書箱等處展示充滿童趣的書畫、手工作品，設(shè)置隨手拿書的閱讀空間，烘托友好氛圍。

戶外中庭廣場配備乒乓球臺、羽毛球場地，以兒童視角專設(shè)感統(tǒng)訓(xùn)練游戲區(qū)、一米菜園、照片墻、身高柱等微空間。

整合“社區(qū)+物業(yè)+社會組織”資源，打造“暖心驛站”，提供休息場所，放置育兒書籍及應(yīng)急救護包。既滿足了兒童戶外活動及社交需求，又促進了家庭之間的交流體驗。

構(gòu)建關(guān)愛路徑

分層分類呈現(xiàn)成長活力

推進“家校社”融合發(fā)展，搭建“菜單式”服務(wù)框架。針對0-3歲嬰幼兒，邀請專業(yè)幼師開展“科學(xué)喂養(yǎng)”育兒講座、“運動時光”親子實踐等活動。攜手浦口區(qū)新城實驗幼兒園開展共建活動，為3-6歲學(xué)齡前兒童推出親子閱讀、快樂手工等多層次親子課堂。

為6-12歲兒童提供“愛心暑托”“暑期夏令營”等服務(wù)項目。百合社區(qū)作為南京審計大學(xué)沁園書院“社會實踐基地”，為12-18歲青少年提供多樣化實踐課堂。

為困境兒童開展公益集市活動，依托社區(qū)公益性家庭心理健康服務(wù)站選配專業(yè)心理咨詢師，針對兒童心理教育等問題開展專業(yè)指導(dǎo)。

探索治理路徑

兒童議事注入成長主張

以兒童參與為切入點，從“喜、聞、閱、踐”四個方面培養(yǎng)兒童議事、友好劇場、勇毅登山等多支隊伍，納入社區(qū)治理共同體中，引導(dǎo)兒童創(chuàng)想社區(qū)生活場景，探尋成長足跡，走訪街道范圍內(nèi)的生活地點，根據(jù)真實感受繪制兒童友好地圖。

結(jié)合美麗庭院建設(shè)，提出提升樓道環(huán)境衛(wèi)生、陣地適兒化改造、增設(shè)戶外廣場等事項。結(jié)合地區(qū)特色，開展“橋林小當家”“小小網(wǎng)格員”“兒童友好劇場”等活動，自編自導(dǎo)自演《我和我的同學(xué)》劇目。以兒童友好的“小支點”，推動社區(qū)治理的“大變化”。

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