去年年底，新疆巴音郭楞蒙古自治州(以下簡稱巴州)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師(以下簡稱二師)傳來喜訊：巴州學(xué)前三年毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段毛入學(xué)率，由“十三五”初的84%、90%、81%提高到91%、96.5%、89%，二師全部提升到100%。多年來，河北省通過援助教學(xué)設(shè)施設(shè)備、教師選派、雙向掛職培訓(xùn)等，助推巴州、二師教育水平不斷提升。
注重“輸血”，開展基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)。在巴州和二師，從幼兒園到中小學(xué)再到大學(xué)，河北元素隨處可見：庫爾勒河北梨香中學(xué)、博湖縣河北高級中學(xué)、若羌縣河北“雙語”幼兒園、輪臺縣河北“雙語”小學(xué)、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院4000平方米實(shí)訓(xùn)基地……截至2017年底，河北省累計投入資金2.3億元，完成25個教育基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)。去年河北省支援巴州、二師教育基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目投資達(dá)6450萬元，目前在建項(xiàng)目13個。這些“輸血”項(xiàng)目的實(shí)施，改善了巴州和二師教育整體辦學(xué)條件，為兩地教育自我發(fā)展提供了強(qiáng)大的推動力。
著力“造血”，為新疆建一支優(yōu)秀的教師隊伍。缺教師是新疆教育發(fā)展面臨的普遍問題，河北省是啟動教師援疆最早的省份，涌現(xiàn)出保定學(xué)院西部支教群體等先進(jìn)集體和個人。省教育廳每年選派優(yōu)秀中小學(xué)教師深入巴州、二師開展支教工作，目前，400余名河北支教教師堅守在教學(xué)第一線，充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，通過示范引領(lǐng)受援學(xué)校教學(xué)水平不斷提高。為緩解巴州、二師幼兒教師緊張，河北省今年特別在計劃外增派了73名幼兒教師赴疆支教。
在此基礎(chǔ)上，河北省堅持每年選派優(yōu)秀大學(xué)生赴新疆開展頂崗實(shí)習(xí)支教工作，受到所在學(xué)校師生的廣泛好評。為進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力，近年來，大批巴州和二師的教師、學(xué)校管理人員來河北省考察、掛職、跟班學(xué)習(xí)。針對教育教學(xué)、管理方面的普遍問題，河北省派出優(yōu)秀教師赴巴州、二師對當(dāng)?shù)亟處熼_展集中培訓(xùn)，整體提升教師素質(zhì)。
學(xué)校手拉手，兩地師生共成長。2011年以來，河北省幾十所大中小學(xué)幼兒園與巴州、二師的學(xué)校、幼兒園結(jié)對子，開展座談會、研討會、示范課、研討課……遠(yuǎn)隔幾千里的師生們成為一家人，先進(jìn)的育人理念、教學(xué)模式得到廣泛傳播，目前這些受援學(xué)校已成為當(dāng)?shù)刂行W(xué)教育教學(xué)改革和教育質(zhì)量提高的示范校。2015年，河北省在全國率先開展跨省區(qū)聯(lián)合舉辦本科班，組織河北師范大學(xué)與巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展本科專業(yè)試點(diǎn)班，學(xué)生在巴州按本科教學(xué)計劃完成相應(yīng)課程學(xué)分，達(dá)到河北師范大學(xué)畢業(yè)相關(guān)要求的，由河北師范大學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書，從而打通了高職學(xué)生在巴州本地區(qū)就讀全日制普通本科專業(yè)的通道。
為加大學(xué)生培養(yǎng)力度，河北省每年面向巴州和二師定向招收高中畢業(yè)生到河北高校學(xué)習(xí)，為當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展培養(yǎng)急需人才。截至目前，已有近2000名高中畢業(yè)生來河北學(xué)習(xí)，今年秋季入學(xué)，河北省又將迎來200余名受援地新生。為了讓這些學(xué)生安心學(xué)習(xí)，教育廳會同有關(guān)高校認(rèn)真解決他們在河北學(xué)習(xí)、生活、心理、交流等方面遇到的困難和問題。為符合資助條件的大學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，幫助他們順利完成學(xué)業(yè);對即將畢業(yè)的大學(xué)生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面提供政策咨詢和指導(dǎo)。(記者馬利)
