2、好的溝通可以改寫(xiě)人生腳本 溝通是兩個(gè)人的事，如果方法不對(duì)，就會(huì)造成情緒占據(jù)一大部分，有效的溝通內(nèi)容所剩無(wú)幾，不能靠近對(duì)方內(nèi)心的溝通，非但不會(huì)達(dá)到溝通的目的，甚至?xí)黾用芎驼`會(huì)。因此，我們需要通過(guò)改變溝通方式，獲得更有價(jià)值的溝通內(nèi)容，從而更好的了解他人，并在這個(gè)過(guò)程中認(rèn)識(shí)自己。
在溝通中我們需要隨時(shí)改變，根據(jù)場(chǎng)景改變溝通方式，根據(jù)目標(biāo)改變溝通策略，根據(jù)結(jié)果改變我們自身。我們需要掙脫思維的束縛，采用更加圓融的方式，讓溝通成為一種抵達(dá)對(duì)方內(nèi)心的途徑，更清楚地獲知對(duì)方想表達(dá)的內(nèi)容，并發(fā)掘出對(duì)方想要傳達(dá)的更深層次的信息。在生活中，越精通溝通智慧的人，在了解他人的道路上會(huì)越來(lái)越順暢，在自我升級(jí)迭代的道路上也會(huì)走得越遠(yuǎn)。
當(dāng)一個(gè)人一旦打破評(píng)價(jià)他人的刻板印象、自我認(rèn)知的障礙，不但與外界的關(guān)系更加融洽，也獲得了自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。更重要的是，溝通是兩個(gè)人之間的事，良好的溝通有情感的流動(dòng)和信息的互換，一方所反饋的信息，對(duì)另一方來(lái)說(shuō)可能具有重要的價(jià)值。甚至能讓對(duì)方跳出自我認(rèn)知的框架，并以此為契機(jī)，走出一條全新之路。好的溝通，不但可以改寫(xiě)我們自身現(xiàn)有的腳本，甚至能為他人的人生助一臂之力。
3、一生至少要上一次的身心溝通課現(xiàn)在，隨便走進(jìn)一家圖書(shū)館，或者在購(gòu)物APP上輸入「溝通」兩個(gè)字，就有無(wú)數(shù)關(guān)于溝通技巧方面的書(shū)籍向我們涌來(lái)，教我們?nèi)绾斡行贤ǎ嫫鹆恕讣记膳伞?。然而，缺乏情感交流的溝通，其?shí)又走向了另一個(gè)極端?！笢贤ā故且婚T(mén)藝術(shù)，也是一種文化。怎么與人溝通，需要潛移默化的文化熏陶，更需要長(zhǎng)期的文化積淀。
著名身心學(xué)家肖然老師在歷經(jīng)三十多年的臨床經(jīng)驗(yàn)，匯總二十余萬(wàn)人次治療經(jīng)歷，融匯傳統(tǒng)中醫(yī)和西方現(xiàn)代心理學(xué)各流派理論，形成的一套整體、系統(tǒng)的身心全息文化，旨在幫助更多人全息看待生命與健康。 以身心全息文化為理論基礎(chǔ)的《身心全息溝通師專業(yè)班》，旨在幫助更多人通過(guò)外在身體語(yǔ)言，看見(jiàn)一個(gè)人內(nèi)在的身心冰山，學(xué)會(huì)掌握五行溝通環(huán)，運(yùn)用手法疏通和心理溝通，更直接、高效地幫助自己和他人打破固化認(rèn)知，改變身心癥狀，走出人生困境，真正獲得療愈和轉(zhuǎn)變。通過(guò)《身心全息溝通師專業(yè)班》的學(xué)習(xí)，我們可以通過(guò)手法對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行整體的身心健康評(píng)估，探索Ta的情緒、想法和行為模式，再結(jié)合催眠的手法與Ta的潛意識(shí)對(duì)話，讓溝通不再囿于潛意識(shí)陷阱，幫助他人走出一條「強(qiáng)迫性重復(fù)」的路。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我們還將開(kāi)拓思想、內(nèi)心的自由度，懂得生命的健康之道，讓身心健康的文化傳遍世界。
課程收獲
?系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)「身心全息文化」，理解身心關(guān)系與相互間的轉(zhuǎn)化。
?了解疾病的身心來(lái)源與成因，懂得如何運(yùn)用身心溝通對(duì)淤積的能量進(jìn)行疏通。
?綜合利用「身心全息文化」，進(jìn)行自我情緒管理和調(diào)節(jié)，為來(lái)訪者提供更專業(yè)的幫助。
?掌握如何通過(guò)背部解讀個(gè)人的身心健康狀況、情緒、行為模式、家庭關(guān)系、個(gè)性特征。
?掌握身心全息自然功法，通過(guò)持續(xù)的練習(xí)來(lái)提升身心能量。
?「辨通調(diào)養(yǎng)」，進(jìn)行個(gè)人身心調(diào)養(yǎng)，家庭關(guān)系改善，職場(chǎng)發(fā)展提升。
適合人群
想要學(xué)習(xí)身心全息文化，運(yùn)用「?jìng)€(gè)人內(nèi)在的冰山隱喻」重新認(rèn)識(shí)自己所面臨的問(wèn)題、困惑，獲得個(gè)人成長(zhǎng)之路的人。
想要通過(guò)他人外形，看清TA的行為模式、性格特征、家庭情況等，迅速與對(duì)方建立良好互動(dòng)關(guān)系的人。
想要運(yùn)用五行溝通環(huán)等工具，為自己的專業(yè)能力賦能，如企業(yè)家、人力資源管理者、社會(huì)工作者、教育從業(yè)者等。
想要深入學(xué)習(xí)心身學(xué)，挖掘身心健康問(wèn)題的根源并有效解決的醫(yī)療從業(yè)者、心理咨詢師等專業(yè)助人者。
想要通過(guò)身心溝通方法，引導(dǎo)、幫助他人應(yīng)對(duì)身心困擾的人。
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