近日一篇《對不起，我本科不是北大的!》的文章在網(wǎng)上熱傳。主人公丁鵬是北京大學(xué)碩士，本處于“大學(xué)金字塔”頂端的他卻時(shí)常被自己的本科學(xué)歷所困擾。
出身名校自帶“光環(huán)”，但很多人可能沒想到名校生也自有“江湖”，從本科到碩士、博士均來自名校的學(xué)生往往最受推崇;一些從二本、三本學(xué)?？既朊５拇T士和博士生則會被歸入“另類”;自成派別的“清北復(fù)交浙科南”更是屹立江湖的頂端。即便已經(jīng)是高等學(xué)府的碩士或博士，卻還要被問本科是哪里畢業(yè)。這些現(xiàn)象越來越多的在我們身邊發(fā)生著。
學(xué)生能夠進(jìn)入優(yōu)秀大學(xué)，證明了其學(xué)習(xí)態(tài)度、能力有過人之處，而在硬件設(shè)施、師資力量都更好的名校，學(xué)生能得到更好的發(fā)展，先天優(yōu)秀，加上后天培養(yǎng)，無論怎樣優(yōu)秀的學(xué)生都值得肯定。
那么，“本科鄙視”從何而來?在我國，一紙學(xué)歷顯得尤為重要，小到鄰里家常、大到應(yīng)聘就業(yè)，教育是人們常會提及的話題，學(xué)歷也直接影響著一個(gè)人的生活圈子、未來的發(fā)展平臺。相對而言，高考比研究生考試，更加嚴(yán)格、公正和殘酷，加上我國教育事業(yè)的發(fā)展帶來優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生人數(shù)的充足，本科比較也自然會被提上話題。
但是，本科是哪里的，研究生在哪讀的，這些都不重要，更關(guān)鍵的是一個(gè)人的品德、態(tài)度和思想，當(dāng)下社會，創(chuàng)造了大量階層上升和逆襲的故事，這證明：空擁有一紙文憑不會有任何實(shí)際意義，從大學(xué)的象牙之塔步入社會，任何人都是同樣的“起跑線”。
應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，面對復(fù)雜多變的現(xiàn)代化社會，文憑已經(jīng)不再是唯一的能力證明，“院校鄙視”不應(yīng)該在開放的社會上出現(xiàn)。要消除“院校鄙視”，需要均衡教育資源投入，為眾多高校分配公平的教育資源，營造更公平、多元的教育環(huán)境。在考名校的碩士或博士時(shí)，更要嚴(yán)肅競爭機(jī)制，平等對待考生，讓肯努力付出者有公平的環(huán)境與名校本科生競爭。
消除“院校鄙視”顯然還是一場“馬拉松”。在刻板印象尚未清楚時(shí)，對于自己心態(tài)的調(diào)整則更加重要。校園生活是人生的一個(gè)階段，并不代表一輩子的落后。另外，名校的光環(huán)同樣不代表著更高的身份和收入，重要的是能夠堅(jiān)持昂揚(yáng)向上進(jìn)取的態(tài)度，時(shí)刻努力，做最好的自己，面對飛速變化的世界，時(shí)刻保持自己的競爭力。
