“這個(gè)被許許多多中學(xué)大學(xué)教師嚼爛了的課文，卻在他獨(dú)到的講述中劃出了一道獨(dú)特的絢麗彩虹。”——這是學(xué)者丁帆和王堯形容畢飛宇講《促織》的話?！洞倏棥芬晃淖鳛椤读凝S志異》中的名篇，想必大家對(duì)其已經(jīng)是耳熟能詳了。但如果讓畢飛宇來解讀這篇文章，又會(huì)碰撞出怎樣的文學(xué)火花呢?
今天，就讓我們仔細(xì)聆聽畢飛宇用《促織》給我們“上”的這堂小說課。挖掘文章開頭處的亮點(diǎn)，體會(huì)戲劇與悲劇的渲染手法，保持傳奇與日常的平衡……短短1700字的《促織》，在畢飛宇精彩的講述下，讓我們重新體會(huì)到了文章所達(dá)到的文學(xué)高度;此外，畢飛宇也告訴我們，短篇小說要這樣寫才精彩。
奇文共欣賞，疑義相與析。文藝星青年今后將不定期地邀請(qǐng)知名作家來給我們上文學(xué)課，分享他們對(duì)經(jīng)典作品的獨(dú)到見解，以饗網(wǎng)友，期望各位在寫作時(shí)亦能妙筆生花。
