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河北毗盧寺講解員武育紅:守護(hù)壁畫 千金不換

2019-04-08 10:55:00 來源:人民日?qǐng)?bào)

瞧!三面墻、100多平方米的壁畫上,508位歷史人物看得人目不暇接。然而有個(gè)人不但閉著眼就能指出每個(gè)人物方位,還能豐富流暢地講解典故,任誰(shuí)聽完都能有所收獲。

她就是河北石家莊毗盧寺“金牌”講解員武育紅。武育紅二十多年如一日,扎根壁畫研究和講解,讓更多人領(lǐng)略壁畫魅力,關(guān)注文物保護(hù)。

做好每一次講解,喚起公眾文物保護(hù)意識(shí)

在武育紅看來,讓越來越多人關(guān)注并重視文物,那文物本身及其凝結(jié)的文化,便能得到更好的保護(hù)和傳承。“做好講解,就是讓更多人關(guān)注文物。”她說。

去年,“粉壁丹青——毗盧寺壁畫藝術(shù)展”在河北省博物院舉辦。盡管不是自身職責(zé),武育紅仍堅(jiān)持每周六上午來做義務(wù)講解。

有一天,展廳游客熙熙攘攘。武育紅觀察一會(huì)兒卻發(fā)現(xiàn),人們普遍是走馬觀花,少有駐足欣賞。眼前一對(duì)夫婦,正困惑于壁畫上的人物。“她身穿綠色上衣,手托碗蓋,意為賢婦。”武育紅柔聲地解釋,見大家聽得認(rèn)真,她便沿著壁畫邊走邊講。片刻,展廳里的游客漸漸圍聚在她身邊。

“工筆畫的線條有十八種畫法,稱十八描,有鐵線描、折蘆描等。”講到畫法,武育紅頓了頓,彎下腰,“就像蘆葦一樣‘嘎巴’折斷了,這樣的拐角犀利。”一個(gè)小時(shí)下來,游客們聽得津津有味。

義務(wù)講解結(jié)束后,武育紅又趕回了毗盧寺。盡管在那待了20多年,可空閑時(shí),她還是喜歡去寺里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、坐會(huì)兒。沒歇多久,有人敲開了門。原來,先前的幾名聽眾在聽完講解后,決定到毗盧寺現(xiàn)場(chǎng)參觀。“我希望講好每一次,喚起更多人的文物保護(hù)意識(shí)。”武育紅說。

豐富講解內(nèi)容和方式,讓聽眾學(xué)到知識(shí)、感受樂趣

“請(qǐng)站到一邊去,我自己看!”時(shí)隔多年,當(dāng)初的窘態(tài),武育紅依然刻骨銘心。那時(shí)她剛做講解員不久,對(duì)方是文化系統(tǒng)的老同志。雖是新手,可播音專業(yè)畢業(yè)的她,演講不怯場(chǎng)、不磕巴。當(dāng)她照著解說詞滔滔不絕講述時(shí),對(duì)方先后提了3個(gè)關(guān)于壁畫知識(shí)的問題,結(jié)果她一個(gè)都沒答上來。“當(dāng)時(shí)羞得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。”武育紅說。

這次經(jīng)歷讓她開始重新審視文物講解。講好壁畫,絕不能背幾段解說詞敷衍了事,腦袋里要有干貨。之后,她白天沒事時(shí)就請(qǐng)教專家、找資料、看書、做筆記,對(duì)著壁畫里的人物形象、細(xì)節(jié)典故“硬磨”;晚上下班,在紙上畫圖練習(xí),甚至一度執(zhí)著到見到毗盧寺相關(guān)的內(nèi)容,就拿來“啃”。有一次,她站在殿里溫習(xí)壁畫,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng),耳朵里居然爬進(jìn)了只蟲子。

要講好壁畫,還得能舉一反三。手里資料有限,就要去全國(guó)實(shí)地考察。這些年來,武育紅穿越太行,感受山西永樂宮壁畫的古樸莊重;走過河套,領(lǐng)略甘肅敦煌壁畫的飛天浪漫。

根據(jù)聽眾特點(diǎn),她還不斷充實(shí)講解內(nèi)容,豐富表達(dá)方式,讓聽眾學(xué)到知識(shí)、感受樂趣。如今,武育紅已成為單位的業(yè)務(wù)骨干,被譽(yù)為“專家型、教授級(jí)”講解員,當(dāng)初的小姑娘,已經(jīng)完完全全“鎮(zhèn)得住場(chǎng)”。“只有不斷學(xué)習(xí),才能言之有物,讓聽眾有所得。”武育紅說。

講解員不僅是一份職業(yè),更是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值所在

經(jīng)年累月,壁畫受環(huán)境氣候影響,難免破損、褪色。為給壁畫“益壽延年”,2014年以來,毗盧寺與敦煌研究院合作,歷時(shí)數(shù)年,對(duì)壁畫進(jìn)行大規(guī)模修復(fù)。

從前期的除塵、繪圖,到后期給修復(fù)專家打下手,武育紅幾乎是全程陪伴,精心呵護(hù)。此外,毗盧寺還啟動(dòng)壁畫數(shù)字化保護(hù)工程,武育紅又化身“播音員”,參與壁畫解說視頻制作。

除了做好講解,她還運(yùn)營(yíng)微信公眾號(hào)、辦講座,介紹宣傳毗盧寺壁畫藝術(shù);有感于自己當(dāng)年學(xué)習(xí)壁畫時(shí)資料匱乏,她將自己多年來收集的有關(guān)毗盧寺的資料及專業(yè)知識(shí)整理成《印象毗盧寺》一書出版。

“如果這20多年不是守著壁畫,她可能是一名光鮮亮麗的主播,即便做導(dǎo)游也比現(xiàn)在的收入高。”她的同事說。好在家人對(duì)她的事業(yè)很支持。即便陪女兒的時(shí)間還沒有陪壁畫的一半多,但女兒一直以她為榮。

“講解員于我不僅是一份職業(yè),更是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值所在。”武育紅會(huì)心一笑,“我能為保護(hù)和傳承壁畫貢獻(xiàn)自己一份力量,千金不換。”(記者張騰揚(yáng))

關(guān)鍵詞: 武育紅 壁畫